Tuyển sinh Chương trình
Chất lượng cao

Chương trình chất lượng cao

Bắt đầu tương lai với chương trình đào tạo Chất lượng cao theo định hướng chuẩn quốc tế

Đội ngũ giảng viên: Là các giảng viên có trình độ chuyên môn cao, được tu nghiệp tại các trường đại học uy tín ở nước ngoài.

Phòng học được trang bị cơ sở vật chất thiết bị giảng dạy hiện đại (Phòng học/ giảng đường, trang thiết bị thực hành, LAB chuyên sâu, các tài liệu/học liệu…).

Sinh viên được tăng cường các hoạt động ngoại khóa, hoạt động định hướng và phát triển kỹ năng mềm như kỹ năng tự học, kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình

Bắt đầu tương lai với chương trình đào tạo
Chất lượng cao theo định hướng chuẩn quốc tế

Người đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương, tham dự và trúng tuyển (đạt yêu cầu đầu vào) trong kỳ tuyển sinh đại học hệ chính quy với tổ hợp xét tuyển Toán, Lý, Hóa (A00) hoặc Toán, Lý, Anh (A01) hoặc Toán, Văn, Anh (D01) hoặc các phương thức xét tuyển riêng của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.

Có trình độ tiếng Anh tối thiểu từ TOEFL iBT 30 điểm hoặc TOEFL ITP 360 điểm hoặc IELTS 4,0 điểm trở lên (tương đương với trình độ Bậc 2 khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam) hoặc tương đương. Các thí sinh chưa đạt yêu cầu trình độ tiếng Anh sẽ phải học khóa học tiếng Anh tăng cường trong học kỳ đầu tiên (nếu có nhu cầu).

Tin tức nổi bật

Năm học 2024

Group 11441

Chương trình đào tạo

Ngành Công nghệ thông tin, Marketing (định hướng Marketing số), Kế toán (chuẩn ACCA) được thiết kế theo định hướng chuẩn quốc tế

Kế toán (chuẩn ACCA)

1 chuyên ngành

Sinh viên tương lai

Cơ hội tuyệt vời cho tất cả sinh viên của cơ hội học tập các chương trình đào tạo chuẩn quốc tế, đồng thời mang đến cho bạn sinh viên các chương trình trao đổi và dịch chuyển sinh viên. Như một phần trong cam kết của chúng tôi về việc mang lại sự tiếp cận tốt nhất tới các chương trình đào tạo sinh viên trong nước và sinh viên nước ngoài tại PTIT, chương trình chất lượng cao cung cấp sự ưu việt và kết nối chặt chẽ với các đối tác quốc tế với phương pháp tiếp lấy người học làm trung tâm.