ThS. Phạm Thị Thái Quỳnh
Họ và tên:
Phạm Thị Thái Quỳnh
Địa chỉ làm việc:
Viện Kinh tế Bưu điện - Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Email:
quynhptt@ptit.edu.vn
Link Profile:
Các môn giảng dạy
– Nguyên lý Marketing
– Kỹ năng tương tác liên cá nhân
Quá trình đào tạo
– Cử nhân ngành Nghiên cứu Kinh doanh tại Đại học Gloucestershire, Vương quốc Anh
– Thạc sĩ chuyên ngành Mua hàng và Quản lý Chuỗi cung ứng tại Đại học Westminster, Vương quốc Anh
– Nghiên cứu sinh
Kinh nghiệm (Nghiên cứu khoa học và công tác)
– (2020 – nay) Giảng viên Marketing tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)
– (2020-2021) Giảng viên thỉnh giảng môn Marketing Kỹ thuật số tại Trường Quản trị và Kinh tế Quốc tế – Đại học Kinh tế Quốc dân, IBD@NEU
– (2022) Giảng viên thỉnh giảng môn Quản trị Quan hệ Khách hàng tại Viện Đào tạo Quốc tế – Trường Đại học Thương mại
– (2023) Giảng viên thỉnh giảng môn Nguyên lý Marketing tại Khoa Quản trị và Du lịch – Trường Đại học Hà Nội
Tạp chí khoa học (Các đề tài NCKH đã tham gia và CTKH đã công bố)
– (2021) Hiểu rõ hơn về Thế hệ Z – Phương pháp hiệu quả cho các thương hiệu tại Việt Nam
– (2021) Thói quen công nghệ của thế hệ Z
– (2022) Technology Habits of Generation Z in Vietnam
– (2022) Theory of consumption values and consumer ethnocentrism in Generation Z’s tourism consumer behaviour research: A study of domestic travel destination choice in context of Vietna
– (2023) Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng hệ thống đường sắt đô thị tại Hà Nội
– (2023) Ảnh hưởng của Marketing bằng video ngắn trên mạng xã hội tới ý định mua hàng của thế hệ Z
– (2024) A Review of Network Financial Recovery and Its Regulatory Applications in Financial Systematic Risk Regulations, Scopus Q2
– (2024) Regulatory impact of a governmental approach for artificial intelligence technology implementation in Vietnam, Scopus Q2
– (2024) Implications of critical success factors for digital transformation in Vietnam using a hybrid neutrosophic analytic hierarchy process, Scopus Q1
– (2024) Evaluating the process of implementing digital transformation in Vietnamese universities, Scopus Q2
